1、书籍是人类进步的阶梯 第一，读书知识多。

2、 爱读书的人，往往两个地方是多见的。

3、一是在读书馆、二是在书店。

(资料图片)

4、多读书的人，拥有的知识也同样的多；这时候就觉得学的很少，学海无涯。

5、“知识就是力量”这是一位伟人曾讲过的。

6、多读书，多有知识，同时就有力量、财富。

7、 在这个知识竞争激烈的时代，没有文化绝对是不行的。

8、知识的卓越也将为个人带来意想不到的收入。

9、 第二：读书乐趣多。

10、 翻开一本《格林童话》，就像是让你走进了一个美丽的童话世界中，有着惊险刺激的场面，有着幸福美满的场面，有着.......总之，一个个都是身临其境。

11、有的时候，我会为着悲惨的情节而流泪，然而我也会为坏蛋们得到应有的惩罚而大快人心。

12、读书让我感受到了许多的情感，使我时不时地情绪化，给了我丰富的感情。

13、看了《格林童话》后，我认为青蛙比癞蛤蟆好，因为有青蛙王子、癞蛤蟆想吃天鹅肉两句截然不同性质。

14、 这个很明显啊,长知识,懂事……只要是有益的书，都有或多或少的好处的，好处因人而异 读书的好处 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

15、”可见，古人对读书的情有独钟。

16、其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。

17、读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。

18、于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。

19、 对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。

20、面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。

21、然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。

22、读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。

23、在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。

24、 读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。

25、读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。

26、读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

27、 读万卷书，行万里路! 看了你的问题，我想到一句谚语”学习的好处就在于没有人可以抢走你所获得的”．虽然与原话的表述不太一样，但大概意思就是这样了．俗话说”打铁靠本身”现在是知识经济时代，学习实在是一种有百利而无一害的事啊，当然是在坚持适度原则的前提下． 在这年代,读书就是一种时尚,它能帮你找工作和家庭~ 看了你的问题，我想到一句谚语”学习的好处就在于没有人可以抢走你所获得的”．虽然与原话的表述不太一样，但大概意思就是这样了．俗话说”打铁靠本身”现在是知识经济时代，学习实在是一种有百利而无一害的事啊，当然是在坚持适度原则的前提下． 能力是建立在知识的基础之上的 不要怪我俗，读书的好处是：打发时间＋增长知识。

28、 好的书可以让人向善！！坏的书能让人堕落！！ 第一：读书乐趣多。

29、 翻开一本《格林童话》，就像是让你走进了一个美丽的童话世界中，有着惊险刺激的场面，有着幸福美满的场面，有着.......总之，一个个都是身临其境。

30、有的时候，我会为着悲惨的情节而流泪，然而我也会为坏蛋们得到应有的惩罚而大快人心。

31、读书让我感受到了许多的情感，使我时不时地情绪化，给了我丰富的感情。

32、看了《格林童话》后，我认为青蛙比癞蛤蟆好，因为有青蛙王子、癞蛤蟆想吃天鹅肉两句截然不同性质。

33、 第二，读书知识多。

34、 爱读书的人，往往两个地方是多见的。

35、一是在读书馆、二是在书店。

36、多读书的人，拥有的知识也同样的多；这时候就觉得学的很少，学海无涯。

37、“知识就是力量”这是一位伟人曾讲过的。

38、多读书，多有知识，同时就有力量、财富。

39、 在这个知识竞争激烈的时代，没有文化绝对是不行的。

40、知识的卓越也将为个人带来意想不到的收入。

41、为什么有些人要读博士、硕士，不就是为了要自己有着很好的收入嘛，这些都是实在话。

42、一家公司用一个人，当然是学历偏高的人先被看好。

43、所以，我们要多读书，读好书。

44、 第三，读书分数多。

45、 这话怎么理解呢，请听我慢慢道来。

46、在写作时，会用许多的谚语，名句、成语，不是能为自己的作文添加许多语言美。

47、这也显得你的语言功底好，也能显得十分的生动形象，活灵活现，自然老师批阅起来，也会连连点头觉得好而为此打了高分，这样自己成绩就高了。

48、这样的好词佳句哪里来，还不是读书时摘下的，所谓不动笔墨不看书，所以我也有读书时用笔摘入的好习惯。

49、 不错吧！这些都是读书的好处，读书让我拥有快乐，读书让我长了见识，读书让我得到了高分，读书给了我不少的好处。

50、 读书不仅可以增长知识，还可以增加见识。

51、俗话说：“秀才不出门，能知天下事。

52、”就是这个道理。

53、 经济社会怎么能不读书呢？不读书能赚到钱吗？ 多读书，可以在喧嚣的世界里，找到一个只属于自己的寂静角落，沉下心来，思考人生，让浮躁的心灵归于纯净…… 读书有助于你的知识面，使你更加能溶入社会 教育（读书）是社会流动性的一个渠道。

54、就是说可以从一个阶级跳到其他阶级。

55、 读书能改变自己的命运安排. 读书能陶冶情操 认识自然，认识社会，从而改造自然，改造社会 读书可以救国，可以让你的子孙后代过幸福的生活。

56、 我说的不好请别介意!古人说万般皆下品,惟有读书高!就算读书不为功名利禄,不为光耀门楣,不为将来挣大钱娶美女(有点直接!),简单的说你去看看一个读过书的和一个没有读过书的,从最基本的,言谈举止待人接物上就有区别,(也许我们的思想看法不同),我不太喜欢很暴力粗鲁的人. 还有以后在遇到问题时候,两人的看法也不一样,观察的重点也不一样,所得到的结果也不一样. 不为什么,就为高一个档次,有机会多读书,以免将来后悔! 人与禽兽的区别，虽有种种不同的说法，但根据科学的研究，却只有两点：一、人能制造并利用工具，而禽兽不能。

57、二、人有文字，而禽兽没有文字。

58、其实文字亦是一种工具：传达思想、情感、意志，精神上人与人内在交通、传久行远的工具。

59、说粗浅一点，人是能读书著书的动物。

60、故读书是划分人与禽兽的界限，也是划分文明人与野蛮人的界限。

61、读现代的书即所以与同时的人作精神上的沟通交谈。

62、读古人的书即所以承受古圣先贤的精神遗产。

63、读书即可以享受或吸取学问思想家多年的心血的结晶。

64、所以读书是人类特有的神圣权利。

65、 不但有味道，不知不觉就变成一个另人尊敬的人 很简单，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉 因为人不是天生就明白很多东西的.但是先人都会给后人留下知识.写道书里.我们看了就对这个世界,对自己,对大自然有了更明白的了解.然后我们在基础上继续探索,让人类更好的活着 世界上没有什么比读书更能回报你的事情了。

66、每本书都有她的精华，舍弃糠糟，吸取精华，你会变得明智聪慧而豁达。

67、如果你有时间有空闲就读书吧！如果你没有时间没有空闲就挤时间挤空闲读书吧！再没有比读书更能让一个人神情淡雅从容自如的事情了！08-12-01 | 添加评论 | 打赏0chl0089读书有什么好处? 书籍是人类进步的阶梯 第一，读书知识多。

68、 爱读书的人，往往两个地方是多见的。

69、一是在读书馆、二是在书店。

70、多读书的人，拥有的知识也同样的多；这时候就觉得学的很少，学海无涯。

71、“知识就是力量”这是一位伟人曾讲过的。

72、多读书，多有知识，同时就有力量、财富。

73、 在这个知识竞争激烈的时代，没有文化绝对是不行的。

74、知识的卓越也将为个人带来意想不到的收入。

75、 第二：读书乐趣多。

76、 翻开一本《格林童话》，就像是让你走进了一个美丽的童话世界中，有着惊险刺激的场面，有着幸福美满的场面，有着.......总之，一个个都是身临其境。

77、有的时候，我会为着悲惨的情节而流泪，然而我也会为坏蛋们得到应有的惩罚而大快人心。

78、读书让我感受到了许多的情感，使我时不时地情绪化，给了我丰富的感情。

79、看了《格林童话》后，我认为青蛙比癞蛤蟆好，因为有青蛙王子、癞蛤蟆想吃天鹅肉两句截然不同性质。

80、 这个很明显啊,长知识,懂事……只要是有益的书，都有或多或少的好处的，好处因人而异 读书的好处 古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

81、”可见，古人对读书的情有独钟。

82、其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。

83、读史蒂芬?霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。

84、于是，便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光”。

85、 对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。

86、面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。

87、然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒？读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白：唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难；唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。

88、读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。

89、在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。

90、 读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。

91、读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力；读世界经典名著《巴黎圣母院》，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。

92、读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

93、 读万卷书，行万里路! 看了你的问题，我想到一句谚语”学习的好处就在于没有人可以抢走你所获得的”．虽然与原话的表述不太一样，但大概意思就是这样了．俗话说”打铁靠本身”现在是知识经济时代，学习实在是一种有百利而无一害的事啊，当然是在坚持适度原则的前提下． 在这年代,读书就是一种时尚,它能帮你找工作和家庭~ 看了你的问题，我想到一句谚语”学习的好处就在于没有人可以抢走你所获得的”．虽然与原话的表述不太一样，但大概意思就是这样了．俗话说”打铁靠本身”现在是知识经济时代，学习实在是一种有百利而无一害的事啊，当然是在坚持适度原则的前提下． 能力是建立在知识的基础之上的 不要怪我俗，读书的好处是：打发时间＋增长知识。

94、 好的书可以让人向善！！坏的书能让人堕落！！ 第一：读书乐趣多。

95、 翻开一本《格林童话》，就像是让你走进了一个美丽的童话世界中，有着惊险刺激的场面，有着幸福美满的场面，有着.......总之，一个个都是身临其境。

96、有的时候，我会为着悲惨的情节而流泪，然而我也会为坏蛋们得到应有的惩罚而大快人心。

97、读书让我感受到了许多的情感，使我时不时地情绪化，给了我丰富的感情。

98、看了《格林童话》后，我认为青蛙比癞蛤蟆好，因为有青蛙王子、癞蛤蟆想吃天鹅肉两句截然不同性质。

99、 第二，读书知识多。

100、 爱读书的人，往往两个地方是多见的。

101、一是在读书馆、二是在书店。

102、多读书的人，拥有的知识也同样的多；这时候就觉得学的很少，学海无涯。

103、“知识就是力量”这是一位伟人曾讲过的。

104、多读书，多有知识，同时就有力量、财富。

105、 在这个知识竞争激烈的时代，没有文化绝对是不行的。

106、知识的卓越也将为个人带来意想不到的收入。

107、为什么有些人要读博士、硕士，不就是为了要自己有着很好的收入嘛，这些都是实在话。

108、一家公司用一个人，当然是学历偏高的人先被看好。

109、所以，我们要多读书，读好书。

110、 第三，读书分数多。

111、 这话怎么理解呢，请听我慢慢道来。

112、在写作时，会用许多的谚语，名句、成语，不是能为自己的作文添加许多语言美。

113、这也显得你的语言功底好，也能显得十分的生动形象，活灵活现，自然老师批阅起来，也会连连点头觉得好而为此打了高分，这样自己成绩就高了。

114、这样的好词佳句哪里来，还不是读书时摘下的，所谓不动笔墨不看书，所以我也有读书时用笔摘入的好习惯。

115、 不错吧！这些都是读书的好处，读书让我拥有快乐，读书让我长了见识，读书让我得到了高分，读书给了我不少的好处。

116、 读书不仅可以增长知识，还可以增加见识。

117、俗话说：“秀才不出门，能知天下事。

118、”就是这个道理。

119、 经济社会怎么能不读书呢？不读书能赚到钱吗？ 多读书，可以在喧嚣的世界里，找到一个只属于自己的寂静角落，沉下心来，思考人生，让浮躁的心灵归于纯净…… 读书有助于你的知识面，使你更加能溶入社会 教育（读书）是社会流动性的一个渠道。

120、就是说可以从一个阶级跳到其他阶级。

121、 读书能改变自己的命运安排. 读书能陶冶情操 认识自然，认识社会，从而改造自然，改造社会 读书可以救国，可以让你的子孙后代过幸福的生活。

122、 我说的不好请别介意!古人说万般皆下品,惟有读书高!就算读书不为功名利禄,不为光耀门楣,不为将来挣大钱娶美女(有点直接!),简单的说你去看看一个读过书的和一个没有读过书的,从最基本的,言谈举止待人接物上就有区别,(也许我们的思想看法不同),我不太喜欢很暴力粗鲁的人. 还有以后在遇到问题时候,两人的看法也不一样,观察的重点也不一样,所得到的结果也不一样. 不为什么,就为高一个档次,有机会多读书,以免将来后悔! 人与禽兽的区别，虽有种种不同的说法，但根据科学的研究，却只有两点：一、人能制造并利用工具，而禽兽不能。

123、二、人有文字，而禽兽没有文字。

124、其实文字亦是一种工具：传达思想、情感、意志，精神上人与人内在交通、传久行远的工具。

125、说粗浅一点，人是能读书著书的动物。

126、故读书是划分人与禽兽的界限，也是划分文明人与野蛮人的界限。

127、读现代的书即所以与同时的人作精神上的沟通交谈。

128、读古人的书即所以承受古圣先贤的精神遗产。

129、读书即可以享受或吸取学问思想家多年的心血的结晶。

130、所以读书是人类特有的神圣权利。

131、 不但有味道，不知不觉就变成一个另人尊敬的人 很简单，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉 因为人不是天生就明白很多东西的.但是先人都会给后人留下知识.写道书里.我们看了就对这个世界,对自己,对大自然有了更明白的了解.然后我们在基础上继续探索,让人类更好的活着 世界上没有什么比读书更能回报你的事情了。

132、每本书都有她的精华，舍弃糠糟，吸取精华，你会变得明智聪慧而豁达。

133、如果你有时间有空闲就读书吧！如果你没有时间没有空闲就挤时间挤空闲读书吧！再没有比读书更能让一个人神情淡雅从容自如的事情了！08-12-08 | 添加评论 | 打赏0yylyd质教育给了学生更大的学习空间。

134、其中，进行广泛的课外阅读成了学生的必修课。

135、课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的认读水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。

136、 一、课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。

137、 语文教学内容因其所含的丰富的人文精神，更具培养一代新人的优势。

138、"大语文观"就是要以"人的发展"为语文教学的根本目的，培养具有良好的道德品格，真诚、善良、美好的心灵，尊重真理,富有责任心的健全的人格。

139、学生大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等，内心世界很容易产生震荡。

140、一部英国儿童小说《哈利.波特》，竟然征服了全世界，连成人都不禁为小主人公的人格魅力所折服。

141、多读中国文学、优秀中华人物事迹更有必要：从屈原"伏清白以死直"的忠诚，李白"安能摧眉弯腰事权贵"的傲骨，范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的胸怀，文天祥"留取心照汗青"的豪情到鲁迅"我以我血荐轩辕"的赤子之心……几千年的民族精神，在这些文字中呼之欲出。

142、学生在自己阅读课外书时，读懂其生动有趣的情节，心中再现栩栩如生的形象，体味、友谊、忠诚、勇敢、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神，从而开启自己的内心世界，激荡起品味人生，升华人格的内在欲望，达到"此时无声胜有声"的效果，促进小学生独立、自然地成长，其效果远胜于教师口干舌燥的说教。

143、 二、课外阅读有助于在读中积累语言。

144、 所谓“书到用时方恨少”，这“少”字的含义有二：一是读的少，二是记住的少。

145、 所以说话、作文时便没词儿了。

146、如果让学生多读点，多积累些，天长日久，待到自己说话 作文时便能呼之即出，信手拈来，随心所欲，左右逢源。

147、“熟读唐诗三百首，不会作诗 也会吟”说的就是这个道理。

148、可现今学生课外阅读大多已徒有其名了，他们整天被练习压得抬不起头来，很少有学生光顾阅览室，报廊、报架也形同虚设。

149、这样的现实，极大地限制了学生的语言积累。

150、许多文字上有造诣的作家、学者总结自己成长经历时，总少不了青少年时期博览群书，即便是班级上语文成绩较好的同学也常常是对课外书刊情有独钟。

151、因为，只有“博览”，才能给大脑皮层形成多侧面的语言刺激，而且，在阅读过程中，能再次强化大脑皮层已有的语言信息，使大脑中业已形成的联系系统更为完整、严密。

152、这就要求语文教师精心指导，比如介绍课外读物，指导课外阅读笔记的记法，组织课外阅读交流比赛等等。

153、 三、课外阅读有助于理解和运用祖国语文。

154、 不少家长甚至部分老师都存在着一个认识上的误区，总觉得学生看课外书是看"闲书"。

155、他们恨不得孩子每分每秒都在听写、背诵、写作文……似乎只有这样，才能提高学生的语文学习水平。

156、这种想法，其实还是应试教育衍生出的怪胎。

157、试想，学生每天用半小时时间抄3遍字词，以确保听写不错一个字和让他们每天用10分钟有的放矢地练习难字，还是用20分钟读课外书，哪个更好呢？ 课外阅读对于语文水平的提高有着极其重要的意义。

158、且看古今部分文学大师和语文教育专家们的看法： 读书破万卷，下笔如有神。

159、--杜甫 退笔如山未足珍，读书万卷始通神。

160、--苏轼 ……（读书）必须如蜜蜂采蜜一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。

161、--鲁迅 多读，可以改进你的写作技能。

162、--老舍 到寒假暑假期间，各就自己的需要与兴趣去多阅读，那一定比不经略读的训练多得吸收的实效。

163、--叶圣陶 问语文学得好的人，无一不得力于课外阅读。

164、书籍是人类进步的阶梯从社会效益角度讲，书籍具有以下四种基本功能：文化传承、舆论导向、信息传播和休闲娱乐功能。

165、文化传承功能，书籍使得古人的智慧结晶能保存下来并传给我们当代人；2、舆论导向功能，书籍可以通过对读者进行思想教化，从而达到引导舆论的作用；3、信息传播功能，书籍将读者需要的信息迅速传播，为读者提供信息服务；4、休闲娱乐功能。

166、从经济效益角度讲，图书具有获取利润的文化产品的特性。

167、书是用来学习的。

168、 识字。

169、 凡是有文字的民族，都要把文字记载下来，就是书。

170、中国的小学课本，就是教儿童识字的。

171、教你知道，什么是汉字、什么是汉语。

172、这种书最多，可惜用过就扔了。

173、而且它的可信度达到80%以上。

174、 2、学知识 中学的所有课程，以及大学的基础课程，都是教育年轻人认识自然界、人类社会的基本知识。

175、这种书极多，可惜用过又扔了。

176、可信度50%。

177、 3、生存技能 各种专业书，是教人掌握工作技能，赖以生存的书。

178、例如：工程技术、医学、农业、林业、渔业、畜牧业、金融、财政、外交、军事......。

179、有很多工具书可供查阅。

180、可信度95%以上。

181、古今中外，这些书都有人收藏。

182、 4、休闲娱乐类 工作之余，读一读小说、散文、诗词歌赋，娱乐而已。

183、所有的文学艺术，皆是娱乐。

184、中国汉字，常用者数千个。

185、中国数十亿人，用这些字，排列组合，游戏文字，游戏人生。

186、这些书看完，就像人们吃完西瓜，当瓜皮扔掉就行。

187、 的，伟人说，名人说，都是忽悠人的。

188、书的作用，能够超过上述范围吗？事情要简单，不要复杂化。

189、书不是获得知识的唯一途径。

190、读书读多了，就成为书呆子。

191、一无是处是读书人。

192、坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。

193、慧能不识字，却比神秀更智慧。

194、 书，只是一种工具，千万不能全信，更不能依赖。

195、就像我们吃饭时用的筷子，用时拿来，不用时，放下。

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